GAMBARAN AKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA KEPERAWATAN DENGAN METODE e-LEARNING DI ITKES WIYATA HUSADA SAMARINDA

Latar Belakang : Hakikat pembelajaran yang efektif adalah proses belajar mengajar yang
bukan saja terfokus kepada hasil yang dicapai peserta didik, namun bagaimana proses
pembelajaran yang efektif mampu memberikan pemahaman yang baik, kecerdasan,
ketekunan, kesempatan dan mutu serta dapat memberikan perubahan prilaku dan
mengaplikasikannya dalam kehidupan mereka. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk
mengidentifikasi gambaran aktivitas belajar mahasiswa keperawatan dengan metode elearning di ITKES Wiyata Husada Samarinda.. Metode : Penelitian ini merupakan
penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel yang digunakan dalam
penelitian ini yaitu mahasiswa keperawatan tingkat III ITKES Wiyata Husada Ssamarinda
berjumlah 86 responden. Dalam penelitian ini tehnik pengambilan sampel menggunakan
Consecutive sampling. Hasil : Penelitian ini didapatkan bahwa aktivitas belajar mahasiswa
tingakt III program studi S1 Ilmu Keperawatan keseluruhan dalam mengikuti pembelajaran
dengan metode e-learning aktif dengan presentase 60.5 %. Kesimpulan : Hasil penelitian
ini menunjukkan bahwa aktivitas belajar mahasiswa tingkat III program studi S1 Ilmu
Keperawatan dengan penerapan metode e-learning mengalami ke aktifan dan dapat
disumpulkan bahwa penerapan pembelajaran dengan metode e-learning di ITKES Wiyata
Husada Samarinda efektif.
Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Mahasiswa Keperawatan, Metode Pembelajaran e-learning