PENGARUH PENYULUHAN KESEHATAN MENGGUNAKAN METODE BERCERITA (STORYTELLING) TERHADAP PENGETAHUAN DAN PERILAKU KESEHATAN GIGI DAN MULUT PADA ANAK USIA PRASEKOLAH : LITERATUR REVIEW

Latar Belakang : Pendidikan kesehatan merupakan upaya penyampaian pesan
terhadap tingkatan yang memiliki tujuan akhir terjadinya perilaku. Anak yang
mendapatkan pendidikan kesehatan sedini mungkin akan memiliki pengetahuan
dan sikap yang baik serta akan merubah perilakunya menjadi lebih terarah. Tujuan
: Penulisan Karya Ilmiah Akhir-Ners (KIA-N) dalam bentuk literature review ini bertujuan
untuk mengidentifikasi artikel-artikel penelitian yang memaparkan intervensi
keperawatan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan gigi dan mulut
dengan metode bercerita (storytelling) terhadap pengetahuan dan perilaku
menggosok gigi pada anak prasekolah. Metode : Desain Penelitian yang digunakan
adalah studi literatur. Hasil : Dari 7 jurnal yang dipaparkan di dapatkan bahwa setelah
pemberian Pendidikan kesehatan mulut dengan metode bercerita (storytelling) pada
anak prasekolah dapat membantu keterampilan anak prasekolah dalam melakukan
kebersihan gigi dan mulut. Kesimpulan : Dari analisis 7 jurnal terkait dapat disimpulkan
bahwa metode bercerita (storytelling) pada anak prasekolah dapat membantu
mengasah keterampilan anak dalam melakukan kebersihan gigi dan mulut. Saran :
Hasil Kajian Literatur ini dapat dijadikan sebagai referensi dasar dan untuk
meningkatakan kompotensi dalam bidang Keperawatan.
Kata Kunci : Storytelling, Anak Prasekolah, Kebersihan Gigi Dan Mulut