STUDI FENOMENOLOGI:PENGALAMANMAHASISWAPROFESI KEPERAWATANDALAMMELAKUKANPEMASANGAN NASOGASTRIK TUBE(NGT)

Latar Belakang: Peran mahasiswa menjadi landasan untuk belajar menjalankan fungsinya di rumah
sakit untuk belajar secara nyata dalam praktik sehingga kelak menjadi perawat profesional yang dapat
melaksanakan asuhan keperawatan dan keterampilan profesional dengan baik. Tujuan:
mengeksplorasi pengalaman mahasiswa profesi keperawatan dalam melakukan pemasangan
nasogastrik tube (NGT). Metode: penelitian ini menggunakan studi fenomenologi dengan rancangan
penelitian kualitatif, dan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan total
sampel 10 partisipan, untuk menggali pengalaman yang dialami oleh seorang individu terhadap suatu
fenomena yang dialami dalam kehidupan sehari-hari. Hasil: wawancara dengan partisipan
menghasilkan empat tema: 1) Persiapan mahasiswa untuk melakukan tindakan pemasangan NGT
yaitu harus memilki pengetahuan baik yang juga didukung melalui observasi dan persiapan secara
psikologis 2) Evaluasi respon mahasiswa saat melakukan pemasangan NGT memiliki respon positif
dan negatif 3) Kendala-kendala yang mempengaruhi pelaksanaan pemasangan NGT dipengaruhi oleh
respon klien, keluarga dan respon psikologis mahasiswa 4) Evaluasi tindakan pemasangan NGT
dengan harapan lebih baik pada tindakan selanjutnya. Kesimpulan: Dalam melaksanakan tindakan
pemasangan NGT pengetahuan, dan pemahaman melalui observasi tindakan, serta kesiapan mental
dalam mengadapi perubahan respon klien maupun keluarga klien merupakan hal yang perlu
diperhatikan agar pemasangan nasogastrik tube (NGT) dapat terlaksana dengan lebih baik. Saran:
diharapkan penelitian dapat menjadi acuan bagi mahasiswa profesi ners untuk menjadi lebih antusias
dalam meningkatkan pengetahuan dan kemampuan dengan lebih baik melalui tindakan secara
mandiri.
Kata Kunci : Mahasiswa profesi keperawatan, nasogastrik tube (NGT), pengalaman..