PERBEDAAN ANTARA METODE CERAMAH DENGAN SMALL GROUP DISCUSSION TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN SISWAKELAS IV DALAM MELAKUKAN PERAWATAN GIGI DAN MULUT

Kesehatan mulut merupakan peran penting secara umum untuk mencegah banyak
penyakit. Masalah kesehatan gigi dan mulut masih banyak dikeluhkan oleh anak
anak karena pengetahuan yang kurang dalam merawat gigi dan mulut. Tujuan
penelitian ini menganalisis ada tidaknya perbedaan tingkat pengetahuan
perawatan gigi dan mulut antara metode ceramah dengan metode small group
discussion pada anak sekolah dasar kelas IV. Penelitian ini menggunakan
rancangan Quasi Eksperiment dengan rancangan penelitian nonequivalent control
design. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah total sampling.
Responden pada penelitian ini siswa/siswi kelas IV sebanyak 51 yang dibagi
menjadi 2 kelompok yaitu kelompok yang menggunakan metode ceramah dan
kelompok yang menggunakan metode small group discussion. Instrument
penelitian menggunkan kuesioner. Hasil penelitian menggunakan uji mann
whitney dengan p value 0,006 < 0,05 ada perbedaan antara metode ceramah
dengan small group discussion terhadap tingkat pengetahuan siswa kelas IV
dalam melakukan perawatan gigi dan mulut. Dimana metode small group
discussion lebih efektif dibandingkan dengan metode ceramah.
Kata Kunci : Kesehatan gigi dan mulut, Metode Penyuluhan, Tingkat
Pengetahuan Siswa