PENGARUH TERAPI MUSIK KLASIK MOZART TERHADAP PENINGKATAN KONSENTRASI CALON MAHASISWA/MAHASISWI BARU DI STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA

Latar Belakang: Konsentrasi merupakan kesadaran yang terpusat yang memang sengaja
di bangun oleh individu itu sendiri terhadap suatu objek yang menjadi sasaran.
Terganggunya konsentrasi disebabkan oleh faktor Internal dan Eksternal. Konsentrasi
yang kurang akan mempengaruhi akademik dan adaptasi dari calon mahasiswa.Tujuan:
Mengetahui pengaruh konsentrasi calon mahasiswa/mahasiswi baru dengan soal Army
Alpha Test sebelum dan sesudah diberikan intervensi terapi musik klasik Mozart.
Metode: Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif rancangan Quasi
Eksperimen one group pre test post test without kontrol. Dengan menggunakan Teknik
pengambilan sampel Accidental Sampling sebanyak 26 responden calon
mahasiswa/mahasiswi baru di STIKES Wiyata Husada Samarinda. Hasil Peneitian:
Berdasarkan hasil penelitian yang diberikan terapi musik klasik Mozart rata-rata
konsentrasi sebelum diberikan intervensi terapi musik klasik Mozart adalah 6,54
sedangkan sesudah diberikan intervensi terapi musik klasik Mozart adalah 8,31 dan uji
statistik dengan menggunakan uji t Bperpasangan ( Paired T Test ) didapatkan hasil nilai
ρ = value 0,000 < dari alpha 0,05 sehingga terdapat pengaruh yang signifikan konsentrasi.
Kesimpulan: Menunjukkan bahwa rata-rata skor konsentrasi sebelum dan sesuduah
diberikan intervensi terapi musik klasik Mozart terdapat pengaruh yang siginifikan
dengan hasil ρ = 0,000 < 0,05,sehingga terdapat pengaruh terapi musik klasik Mozart
terhadap peningkatan konsentrasi di STIKES Wiyata Husada Samarinda.
Kata Kunci: Terapi Musik Klasik Mozart,Konsentrasi