PENGARUH PEMBERIAN STIMULASI EMOSIONAL TERHADAP REGULASI EMOSI PADA REMAJA DI PANTI ASUHAN USWATUN HASANAH

Latar Belakang: Masa remaja merupakan bagian dari tahapan kehidupan yang penting dalam siklus perkembangan individu yang merupakan masa transisi. Pada masa remaja sering mengamali gejolak atau masalah emosi sering sekali merasa kesulitan dalam mengontrol emosinya, hal inilah yang dialami oleh sebagian remaja yang tinggal di panti asuhan. Remaja kurang mendapatkan pengasuhan yang lengkap di panti asuhan dibandingkan remaja yang tinggal dengan orangtua dirumah. Hal ini mengakibatkan anak akan mengembangkan kebencian pada kejadian ataupun pihak-pihak yang menimbulkan rasa sakit tersebut. Untuk itu, perlu dilakukan satu cara agar anak dapat mengontrol emosinya atau menyesuaikan emosi yang timbul agar tidak terjadi suatu hal yang membahayakan dikemudian hari. Cara mengontrol emosi itu disebut juga dengan regulasi emosi. Tujuan: Menguji penerapan stimulasi emosi dalam meningkatkan regulasi emosi. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kuasi esperimen tanpa menggunkaan kontrol. Sesi stimulasi emosi dilakukan dalam 6 sesi. Hasil: yang diperoleh menunjukkan sebelum diberikan intervensi nilai rerata sebesar
65,14 dan setelah diberikan intervensi stimulasi emosi menujukkan peningkatan skor regulasi emosi menjadi menjadi 96,07 terdapat penikatan skor sebesar 30,93. Hasil analisis uji statistik menunjukkan bahwa pada variabel regulasi emosi dan buah diperoleh (p value 0,000<α<0,05). Kesimpulan: Terdapat adanya pengaruh yang bermakna regulasi emosi sebelum dan sesudah diberikan intervensi stimulasi emosi dengan (p value< α = 0.05).
Kata Kunci: Regulasi Emosi, Remaja Panti Asuhan, Intervensi Stimulasi Emosi