HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI BAHASA DENGAN PERKEMBANGAN BERBAHASA ANAK TODDLER DI RUANG PERAWATAN ANAK RUMAH SAKIT SAMARINDA MEDIKA CITRA

Latar Belakang Masa toddler (1-3 tahun) merupakan masa penting dalam proses tumbuh
kembang yang merupakan masa emas kehidupan individu atau disebut dengan golden
periode, stimulasi yang tepat dapat merangsang tumbuh kembang anak salah satunya
kemampuan berbahasa. Kemampuan berbahasa merupakan indikator seluruh
perkembangan anak. Kurangnya stimulasi akan dapat menyebabkan gangguan bicara dan
berbahasa bahkan gangguan ini dapat menetap Tujuan : Mengetahui hubungan tingkat
pengetahuan ibu tentang stimulasi bahasa dengan perkembangan berbahasa anak toddler
di Ruang Perawatan Anak Rumah Sakit Samarinda Medika Citra. Metode : Rancangan
penelitian ini menggunakan deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional, dengan
jumlah sampel sebanyak 43 orang menggunakan teknik total sampling dengan analisa
chi-square. Hasil : Paling banyak usia responden ibu adalah 28-30 tahun sebanyak 14
orang (32,5%), sebagian besar ibu tidak bekerja, ibu rumah tangga (IRT) sebanyak 21
orang (48,8%), lebih dari separuh ibu merupakan merupakan lulusan SMA yaitu sebanyak
23 orang (53,4%),. Lebih dari separuh anak toddler berjenis kelamin laki-laki sebanyak 23
orang (53,4%). Proporsi tertinggi untuk usia adalah pada anak usia 19-21 bulan sebanyak
11 orang (25,5%). Hasil uji statistic chi-square diperoleh P Value 0,003. Kesimpulan :
ada hubungan signifikan antara tingkat pengetahuan ibu tentang stimulasi bahasa dengan
perkembangan berbahasa anak toddler di ruang perawatan anak Rumah Sakit Samarinda
Medika Citra.
Kata Kunci : perkembangan berbahasa, toddler, pengetahuan ibu, stimulasi bahasa