GAMBARAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA KEPERAWATAN DITINJAU DARI LEVEL SEMESTER DI ITKES WIYATA HUSADA SAMA

Stres yang paling umum dialami oleh mahasiswa adalah stres akademik
yang dimana keadaan individu yang mengalami tekanan hasil persepsi dan penilaian
tentang stresor akademik, yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan dan pendidikan di
perguruan tinggi kemudian individu yang mengalami stres akan menunjukkan gejala
emosional dan fisik. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui gambaran tingkat stres
akademik pada mahasiswa keperawatan ditinjau dari level semester ITkes Wiyata Husada
Samarinda. Metode Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan
deskriptif analitik. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester akhir S1
keperawatan reguler ITKes Wiyata Husada Samarinda berjumlah 82 orang. Teknik
sampling yang digunakan adalah stratified random sampling. Hasil penelitian
menunjukan bahwa dari 82 responden yang memiliki tingkat stres tertinggi pada tingkat
stres berat sebanyak 48 responden (58,5%), sedangkan tingkat stres yang paling terendah
pada stres sedang sebanyak 8 responden (9,8%). Kesimpulan stres akademik terhadap
tingkat kelas didapatkan dari tingkat kelas 4B sebanyak 12,19% mengalami stres berat, sedangkan yang mengalami stres sedang berada pada tingkat kelas 1B sebanyak 9,0%. Stres akademik dalam rentang berat sebaiknya harus diantisipasi dan dikelola dengan
tepat agar tidak terjadi stres yang lebih buruk lagi, sehingga mahasiswa yang mengalami
stress akademik dapat memberikan